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天津教师招聘备考:课程设计的三层次之课程计划

知满天教育网     发布时间: 2017-09-29     信息来源:      点击数:

  课程设计的三层次几乎是我们教师招聘的一个重要考点,那么对于课程设计的第一个层次:课程计划,他是怎么样的呢?这里为您解惑。

  课程设计的三层次:课程计划、学科课程标准、教科书

  课程计划

  1、含义

  课程计划又叫教学计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。它是课程设置的整体规划,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面的安排。

  2、构成

  课程计划包括:教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排

  (1)教学科目的设置

  它是制定课程计划的首要问题。学校要开设哪些学科是课程计划的中心,各门学科既有自己的独立系统,又有彼此必要的相互联系。

  (2)学科顺序

  学科顺序是指根据学科规定年限,各门学科的内容和教学法的要求,确定各门学科的教学顺序。通俗的说,它就是我们在学校具体上课的时候先上哪门学科,再上什么学科,通常我们在上午都是上主课,因为早上精力、注意力相对而言都是最好的。

  (3)课时分配

  它包括了各学科的总时数,每一门学科各学年(或学期)的授课时数和周学时等。也就是说它是指每门课一学期下来他要上多少节课。

  (4)学年编制与学周安排

  它是指学年阶段的划分、各个学期的教学周期、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规定等,他是学校工作正常进行的保证。

  3、课程计划编制的原则

  (1)保证实现教育目的与任务,体现课程结构的完整性。

  (2)依据科学的课程理论,处理好课程系统内部范畴的几个基本关系,体现基础性和多样性。

  (3)以教学为主,全面安排;精简课程,加强基础和有利于发展学生的特长;知识体系相对完整,保证学科间的合理关系;统一性与灵活性、稳定与变革相结合。

  对于我们的课程计划,它的概念以及构成必须要掌握,是我们重要考点,当然,这样原则就能不看嘛?当然不是,原则你还是得了解,但是重点放在前面两个。一般都是以选择题的形式出现。例如:

  制定课程计划的首要问题是 ( )

  A.教学科目设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制

  这题的答案是A.教学科目设置,这是要靠大家记住的,我们上面也说过的。

 

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